Frederikshavn Kommunes Fælleselevråd: Nej til karakterer i 6. klasse

Mulighed for karaktergivning tidligere end 8. og 9. klasse er en del af Folkeskolernes Kvalitetsprogram, som skal besluttes lokalt og kan være gældende fra august 2025. Børne- og Ungdomsudvalget behandler sagen i den kommende uge, og nu går Frederikshavn Kommunes Fælleselevråd ind i debatten.

- Vi vil gerne sætte fokus på en vigtig debat. For os elever handler skolen om meget mere end karakterer. Det handler om at lære, udvikle sig og blive klar til fremtiden. Derfor vil vi gerne stille et spørgsmål: Hvad vil vi egentlig med skolen? Skal det være et sted, hvor man bliver stresset og presset allerede i 6. klasse, eller skal det være et sted, hvor man har lyst til at lære og føler sig tryg?, spørger Victor Fransen, formand for Frederikshavn Kommunes Fælleselevråd.

Han mener, at karakterer i 6. klasse er en rigtig dårlig idé.

- Det er alt for tidligt at begynde at vurdere børn på en karakterskala, når man kun er 12-13 år. Karakterer lægger et stort pres på eleverne og skaber nervøsitet for, om man er god nok. Mange vil opleve, at de ikke føler sig dygtige eller gode nok, og det kan gøre, at man mister lysten til at gå i skole, udtaler Victor Fransen og fortsætter:

- Vi vil gerne have, at skolen er et trygt sted. Hvis man allerede i 6. klasse skal tænke på karakterer, bliver det sværere at fokusere på det vigtigste – nemlig at lære. Læring handler ikke kun om tal på en skala, men om at forstå nye ting og blive motiveret til at gøre sit bedste. Hvis man begynder at give karakterer for tidligt, kan det skade elevernes motivation. I stedet for at være nysgerrig og prøve sig frem, bliver mange bange for at lave fejl, fordi det kan koste dem en dårlig karakter.

Administrationen anbefaler, at politikerne siger nej til karakterer i 6. og 7. klasse, men Frederikshavn Kommunes Fælleselevråd foreslår dog, at karakterer introduceres i 7. klasse.

- På det tidspunkt er eleverne lidt ældre, mere modne og bedre rustet til at håndtere det ansvar og det pres, der følger med at få karakterer. I 6. klasse er der stadig brug for tid til at vænne sig til de nye fag og krav, der kommer, når man kommer i udskolingen. Hvis vi venter med at introducere karaktererne til 7. klasse, får eleverne en chance for at blive trygge og fokuserede på deres læring. Det handler om at finde ud af, hvad man er god til, uden at føle sig dømt på forhånd, forklarer Victor Fransen.

Han mener også, at en langsommere overgang kan give lærerne bedre muligheder for at introducere karaktersystemet på en måde, der ikke skaber unødig stress for eleverne.

- Lærerne kan bruge tiden i 6. klasse til at give feedback på elevernes arbejde uden at skulle sætte en karakter på det. På den måde lærer eleverne at forstå, hvordan de kan udvikle sig, uden at det føles som en konkurrence.

Frederikshavn Kommunes Fælleselevråd håber, at politikere, lærere og forældre vil tage sig tid til at tænke over, hvordan det føles at være elev i dag.

- Skolen er allerede et sted, hvor mange føler et stort pres – både fra forventninger om at klare sig godt, lektier og de sociale udfordringer, der kan følge med. Når man oveni skal tænke på karakterer i en så ung alder, bliver det svært at finde motivationen og glæden ved at lære. Vi elever er dem, der mærker konsekvenserne af de beslutninger, der bliver taget om skolen. Derfor synes vi, det er vigtigt, at vi bliver hørt i denne debat. Vores holdning er klar: Lad os vente med karaktererne til 7. klasse og give eleverne en bedre chance for at klare sig godt, fastslår Victor Fransen.