Matematikvennerne gør en forskel for eleverne: De ældre kan regne den ud

Vennerne kommer på skolen et par gange om ugen og tilbringer en time sammen med en eller to elever i matematikkens tegn. Der arbejdes med konkrete opgaver eller spil, der har matematisk relevans.

- Et slag Yatsy eller en tur i supermarkedet, hvor der udregnes prisforskelle og tilbud, er en praktisk tilgang til matematikken i hverdagen, der har særlig læringsmæssig værdi for de udvalgte elever. De ældre hjælper eleverne med at knække matematikkoden, hvilket giver dem væsentlig højere selvtillid og selvværd i forhold til faget, udtaler Pernille Koch.

Milan, som nu går i 8. klasse, fik sin matematikven Søren for et år siden, og han husker især roen og koncentrationen omkring regnestykkerne på tomandshånd, hvilket gjorde en kæmpe forskel både i og udenfor klassen.

- Jeg skal helt klart have min matematikven i år også, udtaler Milan.

Benjamin, der nu er startet i EUD-klassen på skolen, har også supergode minder om arbejdet og kunne mærke, at ordningen gav ham overskud til klasseundervisningen.

Preben på 78 år har hjulpet Benjamin gennem en længere periode og er glad for at have gjort en forskel for ham og de andre elever, han jævnligt besøger.

- At være frivillig matematikven giver stor mening for mig, og mødet med de unge om matematikken er både sjovt og hyggeligt – især hvis og når det giver resultater, udtaler Preben, der for øvrigt mener, at frivillighed bør løse langt flere opgaver i fremtidens velfærdssamfund.

Han blev for en rum tid siden gjort opmærksom på ordningen gennem en nabo, der er aktiv som læseven.

Matematikvennernes indsats kan også bemærkes på karaktererne.

- Der er eksempler på, at elever med matematikven har rykket sig to karakterer op. hvilket helt kart skyldes ordningen. Men det er måske endda vigtigere, at elevernes selvtillid og glæde ved faget øges. Vi satser på, at ordningen fortsættes på Nordstjerneskolen, så længe Ældresagen kan stille med de frivillige, siger Pernille Koch.